Юлия Витальевна Аксенова

Сочетание творческого и научного подхода — основа моих уроков

— Как эксперт ЕГЭ научу правильно оформлять задания, заполнять бланки и проконсультирую по вопросам апелляции
— Как нейробиолог подскажу, как правильно учить, чтобы на экзамене все вспомнить
— Я ИП, а это значит Вы сможете оформить налоговый вычет
— Автор методических пособий и материалов (игры, кроссворды, самоучители, квизы)
— Подскажу способы наиболее быстрого и эффективного решения заданий ОГЭ и ЕГЭ
— Ученики отмечают краткость и четкость подачи материала.

Обо мне:

— Большой опыт (9 лет, более 200 учеников)
— Требовательная, пунктуальная, ответственная
— Регулярно самостоятельно сдаю ЕГЭ на 95+
— Сопереживание и вовлеченность
— Чувство юмора и современность
— Веду соц. сети
— Консультирую других репетиторов
— Работала в ведущих нейробиологических лабораториях Москвы
— Преподаю на русском и английском
— Люблю детей и природу, есть кошка Марта 🐈 и фикус Олег🪴
— Рейтинг пассажира такси 4,99 :)

Подход к преподаванию:

1. Повторение — мать учения.

Я обязательно даю домашние задания адекватного размера (на выполнение уходит около 1 ч, для тестов ЕГЭ — больше). Понимаю, что есть другие экзамены и нагрузка в школе. Но качественный результат — это совместная работа учителя и ученика, поэтому важно самостоятельно учить теорию и выполнять практические задания к ней.

Урок построен следующим образом (90 мин):
15 минут — повторение и опрос по домашней теме (устно, письменно реакции, кроссворды, квиз и др.)
15 — 30 мин — разбор домашнего задания
45 мин — новая тема (темы) и практика

1. Меньше зубрить — больше понимать и думать

Большую часть занятия я уделяю практическим решениям заданий, самостоятельному поиску решений. Мне важно научить ученика думать, чтобы на экзамене он не растерялся при виде нестандартного задания. Коллекционирую оригинальные задания из экзаменов и с удовольствием делюсь ими на занятиях.

1. Не тратим время на поиск и конспектирование теории

Весь теоретический материал я даю в виде конспектов и рабочих тетрадей, где ученик заполняет ключевые моменты. Также, есть краткие (до 10 мин) видеоуроки для повторения

1. Делюсь способами наиболее быстрого и эффективного решения заданий ОГЭ и ЕГЭ.

У многих учеников, особенно на ЕГЭ, возникает проблема нехватки времени на вдумчивое выполнение всех заданий. Кроме того, 3,5 часа сложно удерживать внимание и максимальную продуктивность. Делюсь секретами, на каких заданиях и каким образом можно сэкономить драгоценное время и внимание.

1. Ученики отмечают краткость и четкость подачи материала.

Я ценю Ваше и свое время и стараюсь расходовать его с максимальной пользой. Мастер спорта по созданию таблиц, схем, химических поговорок и стишков :)

1. Гарантировать конкретные баллы. к сожалению, никто не может.

Обучение — очень индивидуальный процесс, а экзамен — очень волнительное событие. Ученик в ответственный момент может не извлечь нужные знания из-за волнения. Я, в свою очередь, стараюсь сделать занятия максимально эффективными, проявлять сочувствие и вовлеченность, что благоприятно способствует процессу обучения

1. Даже на дистанционных занятиях показываю химические опыты

Иногда лучше реакцию один раз увидеть, чем много раз написать. Для ОГЭ, где ученику на экзамене нужно самостоятельно провести реакции, объясняю, как правильно пользоваться химической посудой и реактивами и что именно будут оценивать эксперты.

1. Играем в экспертов экзамена.

На уроках даю сканы реальных работ второй части прошлых лет для обучения учеников искать свои и чужие ошибки, понимать, по каким критериям эксперты будут оценивать их работы и чему уделить максимальное внимание

1. Методика подготовки учеников разного уровня.

Подбираю стратегию обучения, план программы, скорость и объем подачи материала для каждого ученика индивидуально

1. Развиваю мотивацию за счет творческого подхода

Авторские игры, квизы, наглядные пособия, химические опыты делают обучение разнообразнее. Знакомство с химией вокруг нас вызывают интерес и повышают мотивацию.

Лучшие результаты учеников на ЕГЭ по химии

2022г: 88 баллов — студентка МГМУ им. И. М. Сеченова (лечебное дело, бюджет)
2021г: 90 баллов — студентка МГМУ им. И. М. Сеченова (лечебное дело, бюджет)
88 баллов — студентка МГМУ им. И. М. Сеченова (лечебное дело, бюджет)
2020г: 95 баллов — студентка МГУ им. М. В. Ломоносова (бюджет)
2019г: 88 баллов — студентка РХТУ им. Д. И. Менделеева (бюджет)

ОГЭ 2022 сдавал 1 ученик — 25 из 40 (результат с нуля за 1 мес!)

Средний балл ОГЭ 2023: 32 из 40 (оценка 5)

Побочный эффект от моих занятий: развивается любовь к химии и появляются достижения в олимпиадах и конкурсах:)